Docentes aprenden Gestión de Riesgo enfocado en derechos de la niñez

• Talleres en Prinzapolka, Ocotal y Quilalí              
• Save the Children imparte los cursos a docentes y técnicos del MINED

16.06.2014. Managua, Nicaragua. Andrea Núñez-Flores Rey

91 maestros y técnicos del Ministerio de Educación (MINED) participan en el taller de “Gestión de Riesgo con enfoque de derechos de niños, niñas y adolescentes” de Save the Children en zonas rurales de Nicaragua. El objetivo es capacitar a los docentes para que compartan los conocimientos adquiridos con otros profesores, alumnos y agentes de la comunidad en zonas vulnerables de Prinzapolka, Región Autónoma del Atlántico Norte (RAAN), Quilalí y Ocotal, Nueva Segovia.

Los días 12 y 13 de junio, la coordinadora del programa de Gestión del Riesgo de Save the Children, Beatriz Ruiz, impartió el curso en Ocotal. Entre otros temas, los participantes identificaron escenarios de riesgo en sus comunidades y escuelas, así como las vulnerabilidades de su entorno y las amenazas desde un enfoque de derechos.

 “Teníamos mucho interés en hacer este taller para aprender más sobre la gestión de riesgo. Sobre todo por si ocurre una emergencia en las horas de escuela. Queremos aprender qué tenemos que hacer para proteger a las niñas y niños, y a nosotros mismos”, explica Ángela Guevara, delegada del MINED, socio de Save the Children.

Los asistentes de Ocotal fueron docentes y directores de las escuelas del municipio quienes participaron muy activamente. Al final de la capacitación, realizaron simulaciones en las que explicaban a sus alumnas y alumnos de primaria lo aprendido sobre Gestión de Riesgo con enfoque de derechos.

Según la funcionaria del MINED “Ha sido un taller excelente. A veces nos faltan herramientas para ampliar los conocimientos y en esta capacitación hemos adquirido muy buenos instrumentos para que nosotros propongamos estrategias para desarrollar con nuestros estudiantes. Como MINED, es esencial reforzar la gestión del riesgo y combinarlo con el enfoque en derechos de la niñez. Con lo que hemos aprendido, podemos reforzar las capacidades de las niñas y niños y las comunidades”.